聖誕童書推介2014

39 《還很遠嗎?》英格麗．果登著

書名：《還很遠嗎?》
作者：英格麗．果登 Ingrid Godon
繪圖：英格麗．果登 Ingrid Godon⋯⋯
譯者：林敏雅
出版：讀家文化出版有限公司
推介：戴琼寳 ( 愷媽媽，歷奇村閱讀顧問 )
推介： Kimmy（愷媽媽）

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　　兒子在沙發上蹦蹦跳，手腳並用，做出不同的中文字，著我猜字。

　　或錯或對，嘻嘻哈哈，很快樂！

　　我拍下兒子用身體演繹的謎面，決意將這快樂傳播開去，給陰晴不定鬱悶難耐的夏日一點小玩意。

　　不消一會，朋友既羡且驚：「嘩！他的身體很柔軟啊！但……給他攀爬，是否太危險？別再玩這個猜字遊戲吧！」朋友很善良，也過份擔憂。

　　兒子不是爬高牆爬大樹，即使站不穩，掉在軟軟沙發上，也無大礙吧！

　　兒子從小就在公園攀爬，曾失足從鋼架滑下，手腳疼痛，但無減他攀上「高峰」的興致。兒子找到目標，無懼失敗困難，重新迎接挑戰，成功了，喜悅地在「高峰」上自豪地向我招手：「媽媽，你看，我很高啊！」

　　兒子未到「高峰」，步步為營的時候，我鼓舞他：「不遠了！不遠了！」

　　「還很遠嗎？」這會是孩子的疑問嗎？面對挑戰，人們會有不安嗎？

心有不安，仍堅持到底，邁步向前，很難得吧！

　　英格麗‧果登《還很遠嗎？》發人深省。讓我和兒子學敢於迎接未知的將來，實踐追求的夢想。

　　在一個清晨，萊恩拿了很長的梯子，前去尋找一棵最高的樹，決意「爬到樹的最頂端」，希望能夠近看鳥兒和天邊的雲朵。《還很遠嗎？》逐一展示萊恩攀爬高樹的情景，他小心翼翼的抓緊樹枝，一臉期待的望著天空，一點疑慮向上爬：「路程會很遠嗎？」跟兒子一起閱讀萊恩的故事，他不斷為萊恩打氣：「不要往下望啊！加油！加油！就到了！」兒子投入當中，很善良很可愛！

　　未能樹頂，萊恩在途中，遇上小松鼠，他問：「到雲朵那兒還很遠嗎？」小松鼠沒有回答是否很遠，只給萊恩一些秘訣和提醒：「你只要一直往上爬到最頂端。但是要小心風喔。」

　　告別小松鼠後，萊恩繼續向上爬，他「已經感覺到風了，好舒服啊！」因他沒有小心風，結果給風吹跌，隨身物品掉落樹下，而他幸好掛在樹枝上。若你是萊恩，你會繼續向上爬嗎？失去隨行的物品，你會後悔攀爬嗎？萊恩會繼續前行

嗎？他最終能親近鳥兒和天邊的雲朵嗎？他會有甚麼遭遇？

　　看看《還很遠嗎？》吧！

　　兒子看完這故事，跟我說：「媽媽，我們坐在阿POOH上(維尼熊)，欣賞月光吧！」於是，我和兒子背對背的坐在橫躺的維尼熊這粗大的樹枝上，欣賞美麗的燈光。

32 《我不喜歡你這樣對我!》史蒂芬.柯格

書名：《我不喜歡你這樣對我!》
作者：史蒂芬.柯格（Steven Kroll）
繪圖：文生.阮（Vincent Nguyen）
譯者：孔繁璐
出版：大穎文化
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看完《我不喜歡你這樣對我!》後，兒子問：「大象欺負别人，牠是否曾給別人欺負呢？」我說：「故事沒有交代，或許是，或許不是。欺凌者為何成為欺凌者，真的需要深思。」

近日，在面書上看到一段影片「分享」（看了，驚訝、心傷），一班女童黨（有些穿校服的）欺凌一個女學生，受到拳打腳踢的女學生默默忍受侮辱與傷害，不懂如何是好，看了令人髮指，也提醒我教導兒子怎樣應付「欺凌」。《我不喜歡你這樣對我!》一書，讓我跟兒子討論「欺凌」此事，讓他吐露心聲。

故事記述……
「一天早上，大象走進小池塘，想要好好洗個澡。」當大象看到河馬在池塘裡，牠就瞪着河馬：「給我滾出池塘!」，「我要一個人安安靜靜的洗個澡」。因為「大象的塊頭比河馬要大多了，河馬只好趕緊起身，離開池塘」。然後，河馬對「正瞇着眼睛趴在地上曬太陽」的獅子說：「讓開讓開!」，「你擋住我的路了」。因為「河馬的塊頭比獅子要大多了，獅子只好鑽進一旁的草叢中」。後來，獅子欺負獵豹，獵豹欺負小猴子。

你猜小猴子如何應付獵豹的欺凌？小猴子媽媽又如何教導小猴子處理不公平的對待？

故事結尾，大象、獅子、獵豹、小猴子和猴媽媽在池塘裡嬉戲，樂也融融。為何結局是這樣？快快翻看《我不喜歡你這樣對我!》吧！

若你的孩子被個子比他大的人欺負，他會怎樣做？你會如何處理？繪本，是增加孩子勇氣的種子，請給孩子撒種吧!

23 Emma Dodd "When"

書名：When…
作者：Emma Dodd
出版：templar publishing
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"When I grow up, I want to be…"
你想過長大後要做甚麽嗎？
你想過長大後會成為怎樣的人嗎？
你想你的孩子將來做甚麽？想他們成為怎㨾的人？
你想過孩子想做甚麽及他們想成為怎樣的人嗎？
Emma Dodd 的"When…"一書述說一隻小熊跟媽媽訴說長大後的夢想，你想知道小熊的夢想嗎？小熊的夢想，也是你們的夢想嗎？
我曾想做社工、老師、心理學家……
兒子耐心聆聽，我問他：“你仍想做警察嗎？“(他的夢想隨着成長而改變。)
他想了一會兒，笑咪咪：“我想做你老公！阿Pooh(Winnie the pooh)就是我們的兒子！”
哈哈……謝謝！
“When"故事簡短溫馨，圖象可愛，“共童悦讀“，聽聽孩子的夢想，分享你追尋夢想的經歷吧！

10《神奇的藍色水桶》成田雅子

書名：《神奇的藍色水桶》

作者：【日】成田雅子

繪圖：【日】成田雅子

譯者：鄭如峯

出版：小魯文化

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        兒子下午回校上課時，我會趕快到市場買菜、回家做點家務後，就馬上預備晚飯，好不容易才坐下來，看看書和卡通劇集。偶爾扔下家務，甚麼都置諸不理，開一缸熱水，泡澡一會。

    泡澡，給我很多回憶。

    童年時，我家沒有泡澡的浴缸，只有一個小小的紅色塑膠浴盆。兩隻小鬼頭擠在浴盆內，不斷尋找新玩意。我們把肥皂當鴨子，把它浸泡在浴盆內，可是那隻小鴨不會長大，只會越變越小呢!我們又常把牙刷當船桅，划著小船往大海前行；又幻想經歷颱風暴雨，倉忙用嗽口杯把浴盆內的水往外潑，救援那向下沉沒的小船，沒有驚慌恐懼，只有勇敢前航的笑聲。

    後來，看了一齣電視劇，一個和尚坐在瀑布下修行，我們有感而發，覺得智慧不足，決意給自己淘洗一番。於是，我倆攀爬花灑幼柱，雖然多次滑下來，但仍堅毅不屈地完成任務，把面巾圍著花灑頭，讓它幻化成一條瀑布，我們就在浴盆上打坐，看看誰的耐力最高，誰又最先抵受不了這小小的苦楚。

    一個小小的浴盆，滿載了童年的回憶!

    一個小小的藍色水桶，又給我們甚麼?

    成田雅子的《神奇的藍色水桶》滿載童真童趣。

    一場雨過後，小女孩紗娜到公園玩。在綠油油的草地上，有一個盛滿水的藍色水桶。這個水桶很神奇，它最終變成一個浩瀚的海洋，讓孩子不亦樂乎。

    兒子出生後三天，外子用淺藍色的浴盆幫他洗澡。浴盆放在窗台上，窗外陽光明媚，飛蛾山的樹木綠得可愛，兒子在小小的浴盆內，享受絲絲温暖。

    水，是我們的玩伴呢!

13《老媽，你好嗎?》【日】後藤龍二著

書名：《老媽，你好嗎?》

作者：【日】後藤龍二

繪圖：【日】武田美穗

譯者：沙子芳

出版社：三之三文化

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         小學二年級的一節常識課上，林老師跟我們分享三本厚重的集郵簿。不同國家的郵票，呈現不同風貌，他說：「我喜歡集郵，每一枚郵票都令我對世界各地的文化歷史更感興趣，每一枚郵票都蘊藏我的故事。」

         接著，林老師跟我們談談興趣：「各人的興趣都不盡相同：我愛集郵，妹妹愛收藏鉛筆和橡皮擦，爸爸愛收藏黑膠唱盤，媽媽愛收藏香水瓶。你們愛收藏甚麼？」同學議論紛紛，有的說：「機械人。」有的說：「芭比洋娃娃。」有的說：「貼紙。」鄰座的嘉兒同學問我：「你愛收藏甚麼？」我說：「火柴盒」。

         可是，爸爸說我的收藏品太危險，要丟掉我三十多個各具特色的火柴盒。因怕不聽命會受罰，我只好強忍淚水，交出珍藏，眼看爸爸將它們棄置垃圾箱。

         還記得翌日早上，我偷偷走進廚房，翻開垃圾箱蓋，幻想爸爸忘記丟掉垃圾，盼望我的珍藏仍在，結果失望得哭起來。祖母見狀安慰我說：「捨不得嘛！沒關係！我會幫忙找回來的！」不知為何，我哭得更厲害！

         祖母遵守她的諾言，將朋友送她的火柴盒轉贈我。爸爸知道此事後，大罵祖母一頓。自此以後，我不再收藏火柴盒。

        《老媽，你好嗎?》的小四男生曾收藏一幅幼兒園時畫的恐龍圖畫、一塊藍色的石頭、一雙破舊的運動鞋、一隻脖子爛了的長頸鹿布娃娃、一顆橡實和一枝冰棒棍等等。每一件收藏品都盛載小男生美好的回憶，他特別珍惜那顆橡實和那枝冰棒棍。為甚麼小男孩視它們為寶貝？

         你們兒時的寶貝是甚麼呢？

         你們的孩子有甚麼寶貝?

         能收藏至今嗎?

        去年，外子妹妹給我看幾本自製圖書，原來是外子兒時送給她的禮物。每一本都完整無缺。看著外子妹妹慢慢訴說兒時跟外子一起玩的情景，感受到他倆兄妹情深！

        《老媽，你好嗎?》的媽媽覺得小男孩的睡房像「豬圈」，幫兒子清理房間，把她認為不乾淨、沒有用的東西統統扔掉。

          小男孩在一次作文課上，寫了一封信給媽媽，吐露不滿，並懇求說：「老媽，別擔心！我的房間就交給我吧！」

          我們是否過份擔心孩子的一切呢？

          是否常常看不過眼孩子所做的事情呢？

          是否常常緊張兮兮為孩子打點一切？

         我們知道孩子的寶貝是甚麼嗎?

         有一次，兒子歡天喜地走進洗手間預備洗澡，突然放聲大哭，我以為發生甚麼意外，只聽他哭訴：「媽媽，您為甚麼扔掉這張紙？」我從他沾上淚水的小手接過紙張，問他：「這是甚麼？」他嚎啕大哭：「這是……今天嚴老師給我的……因為我答對很多問題，她貼了很多貼紙給我……您為何掉了它？」

         我向他道歉，求他原諒，可是他仍傷心地哭著。

        沒錯，一些東西，在父母看來是沒有甚麼意義的；在孩子心裡，卻是滿有價值的寶貝呢！

 

        我們有自己的「房間」，不願別人侵擾；孩子也有他們的「房間」，讓他們自己處理吧！

        

16《我不會寫字》克萊兒‧亞歷山大著/圖

書名：《我不會寫字》

作者：克萊兒‧亞歷山大

繪圖：克萊兒‧亞歷山大

譯者：柯倩華

出版社：幼獅文化

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        「媽媽，我不會寫!」兒子用力在中文生詞簿上擦了一次又一次，然後放下膠擦和鉛筆，沒精打采地喊著。

     他要寫的字是他曾學過的，我質問他：「真的嗎?你曾寫過這字，怎會不懂?」使他沮喪地垂下頭。

     我知道剛才的說話傷害了他。

     我從抽屜取出一本筆記簿，温柔的撫摸著他的頭：「唔……是這個『學』字嗎？我先寫一次給你看，我第二次寫這個字時，你再逐筆跟著我寫，好嗎?」「好啊!這個字真的好難寫啊!媽媽!」他抬起頭。燦爛的笑容重現了。

    他小心翼翼的跟著寫，寫了三次，學會了。

    「原來多試幾次就會了!」兒子笑嘻嘻地在筆記簿上畫了一個笑臉給我。

    「『學』，其實不難!」我也跟著兒子畫了一個笑臉。

   《我不會寫字》的艾飛也曾遇上寫字的困難。

   「有一天，老師正在講故事，史立普校長突然衝進艾飛的教室裡。『今天是我的生日!』他大喊：『我邀請大家下午來參加一個特別的茶會!』」艾飛與同學都很興奮。「校長走了以後，毛老師說：『我們來做生日卡片送給史立普校長吧!』關於畫圖，艾飛有很多很好的想法。」因為，繪畫是艾飛所擅長的。

    當毛老師提醒大家要在生日卡片上寫上：「生日快樂!」時，艾飛覺得「糟了!」因為，「他沒想到需要寫字!」「艾飛專注的盯著黑板。他拿起鉛筆，小心翼翼的，開始寫……可是，他寫出來的字上下左右顛顛倒倒，有的看起來根本不像是字!」看著同學揮灑自如，艾飛覺得「只有我不會寫字!」，非常難過。

    因為艾飛害怕被同學嘲笑，所以不敢在課上請毛老師幫忙。

    最後，艾飛不僅學會寫字，還能享受寫字的樂趣。為何?

    看看《我不會寫字》吧!

    不加批評，用童眼看世界，瞭解孩子的壓力，接納他們的氣質與能力，我們會成為快樂的父母。這是《我不會寫字》送我的禮物!

   

12《沒關係 沒關係》【日】伊東寬著

書名：《沒關係  沒關係》

作者：【日】伊東寬

繪圖：【日】伊東寬

譯者：黃雅妮

出版社：天下雜誌
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童年時，家境貧窮，玩具不多，但祖母給的小玩意多的是！

祖母會把一片尖長扁窄的綠葉變成一個小巧樂器，她輕輕一吹，清脆的小調，隨風飄送。我模仿她把葉子放近嘴邊吹，可是沒有動聽的小調，只得呼呼的吹氣聲和口沫。祖母笑著跟我說：「沒關係，沒關係，再試試吧!」

祖母會將破舊的衣服，縫紉成一個個小豆袋，給我和姐妹玩耍。佻皮的我不小心把豆袋拋向組合櫃，弄破了一個琉璃相架，祖母著我坐好，親自撿起碎片，沒有責罵我，把豆袋放在我的手中說：「沒關係，沒關係，下次到公園玩吧!」，後來，我用了一個月的零錢買了一副木相架，送給祖母做生日禮物呢!

八歲那年回鄉探親，走在狹隘的街巷，迎面而來兩頭大狗，我嚇得雙腿發軟，不敢前行，在旁的親友嘲笑我是膽小鬼。可是，祖母卻緊握我的小手，讓我躲在她身後，温柔的說：「沒關係!沒關係!你怕大黃狗，我不怕；我怕在人前唱歌，你卻不怕呢!」

成長路上，祖母總是開懷的接納我的一切。

    祖母跟《沒關係  沒關係》的爺爺一樣，同樣疼愛孫兒，同是孩子的良伴。

    故事中的小男孩無緣無故被鄰居阿健打，害怕狗兒張開嘴巴衝著他，擔心天上飛機會掉下來，恐怕到處都是細菌會生病。

    若你是小男孩的父母，你會如何看待給欺負的小男孩?

    若孩子常常擔憂、害怕，要怎樣幫助他們呢?

    小男孩的爺爺慈愛地伴隨他面對困阻。爺爺總是以「沒關係!沒關係!」安撫小男孩的不安，瞭解及體恤孩子成長的需要。爺爺對人對事對物的豁達與愛，讓小男孩健康快樂地長大，自己「卻老了不少。」

    故事結尾，爺爺病倒在床，小男孩「握住爺爺的手，反復地說：『沒關係，沒關係。』沒關係啊，爺爺!」，使我非常感動!

    跟兒子說這故事，想起奉獻一生給我和姐妹的祖母，兩年前她中風，再也走不動，再也說不出話兒。「沒關係!沒關係!」她沒有唉聲嘆氣，依然樂觀面對挫折，笑對人生!

   

   

15《小黃點》：【法】赫威．托雷( Herve Tullet)著

書名：《小黃點》

作者：【法】赫威．托雷( Herve Tullet)

繪者：【法】赫威．托雷( Herve Tullet)

譯者：周婉湘

出版社：上誼文化公司

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         小學時，我最愛上她的美勞課。

         每次謝老師都會帶著一個藍色大布袋走進課室，同學們都很期待看她的「魔術表演」，她總會在布袋取出一些簡單材料，仔細唸出「咒語」，向我們清楚說明「變法」步驟，雙手靈巧地變變變，教桌上就出現了有趣的東西，例如：聖誕鹿車、布偶公仔、楊桃燈籠、紙皮球等等。謝老師每次都給我們不同的驚喜。

         還記得有一次，她給我們一張白色圖畫紙，然後著我們把一點兒紅、一點兒黃、一點兒藍的廣告彩塗在色碟上，再請我們把較多的水倒入，再教我們用畫筆沾上一大點色彩，輕輕滴落在畫紙上，最後要我們用吸管向著那滴廣告彩吹，我就向左向右向上向下用力吹，水滴不斷蔓延，哈哈……好玩極了！

         不同顔色的水點化成不同的線條與圖案，它們交織在一起，成了一個奇幻世界，我覺得自己變成了魔術師!那份喜悅，至今難忘！

         我們都愛玩，愛創作!有些人用文字，有些人用色彩，有些人用聲音，有些人用圖像，各有不同的「魔法」！

         最近，和六歲的兒子玩《小黃點》這本暢銷世界的遊戲書，度過了一個愉快的下午！魔法從「按一下這個小黃點，然後翻到下一頁」而產生，兒子每翻一頁，都哈哈大笑，看得好投入，玩得好興奮！

         按、擦、搖、翻、吹、拍、上、下、左、右、立、倒、輕、重、多、少、大、小、亂、齊、光、暗、熄、亮、散、聚、交疊、放大、縮小、數數(1至5)、顏色(紅、黃、藍、白、黑、紫、橙、深藍、淺藍、灰、粉紅、淺綠、草綠)序列、鋪排、重整、辨別對錯、調色、變化、想像等等，我們都能從這30頁的繪本裡學會！

         我和兒子看/玩完一遍又一遍。兒子是個魔術師，每翻一頁，都有一個驚喜！我還不斷讚他「很棒！」、「很不錯喔！」、「太棒了！」、「不錯耶」。在旁的爺爺見我倆笑個不停，猜說：「這本書一定很好看！」

        兒子看完這本書，指著封面的書名，跟我和外子說：「這本書是《藍小黃點紅》。」顯然，看完這本書，他的眼界拓寬了！

      想像的天空，不難看到，與孩子翻翻《小黃點》吧！

                                                

19《樹頂的藍天》李光福

書名：《樹頂的藍天》

              (音樂劇繪本)附CD

作者：李光福

繪圖：徐建國

編劇：何亮亮

出版社：小兵出版社有限公司

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         兒子吃著綿軟的忌廉包，喝著香滑的牛奶，看著《樹頂的藍天》，聽我述說一個關於小蝸牛的故事。

         春天來了，陽光暖暖，椰樹隨風搖擺，並讚嘆天空藍藍，雲朵白白，給樹下的小蝸牛聽見了，他抬頭看看，可是眼前盡是一片暗綠，天空被椰子樹茂密的枝葉遮住了，小蝸牛看不見藍天與白雲呢!

         小蝸牛想爬在椰樹身上，到樹頂去看看藍天白雲，他懇請椰子樹答應，椰樹應允後，小蝸牛就沿著樹幹，一步一步往上爬，追尋自己的夢想。

         他遇見老蝸牛、風、麻雀、兩個小頑童，碰到很多阻撓，甚至摔得全身痠痛。

         聽到小蝸牛跌回草地上，兒子很落力地鼓舞他：「加油啊!」

        尋夢並不容易!究竟小蝸牛能否排除萬難，實現夢想呢?

     《樹頂的藍天》娓娓為你道出答案!

      兒子看完結局，輕鬆地揹起沉重的書包，笑著向我告別：「很好聽啊!媽媽，我會努力啊!」「嗯!」我微笑。

     校車離去，我站在候車處，看見《樹頂的藍天》伴隨他遠去，迎接今天與明天的挑戰。