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2015年5月27日 星期三

44.《Piggybook》,Anthony Browne

書名:《Piggybook》
作者:Anthony Browne
繪圖:Anthony Browne
出版:Walker Books
推介: Kimmy(愷媽媽)
專頁:www.facebook.com/readingboat


我覺得Anthony Browne的作品很棒!虛實交織的故事,繪出孩子及父母的內心世界。
兒子指着"Piggybook"的封面疑惑地問:「為何這個媽媽要揹起丈夫和兒子?她辛苦嗎?為何爸爸和兩個兒子笑着,而這個媽媽沒有笑容?她是否不快樂?」
「嗯。我像她嗎?」我故意地問。

「不像,您沒有揹過爸爸,也沒有揹起兩個孩子,……只是……偶爾跟我玩飛行遊戲時,讓我騎在您的背上,環遊世界。」
「不如今天我揹着你說這故事吧!」兒子笑嘻嘻地急不及待地騎在我厚實的背上,大喊:「出發!」

"Mr Piggott lived with his two sons, Simon and Patrick, in a nice house with a nice garden, and a nice car in the nice garage.Inside the house was his wife."
映入眼簾的圖畫是Mr Piggott 父子三人,各自雙手交疊於胸前,得意洋洋地站在花園,Mrs Piggott則不見踪影。


接着,三父子坐在餐桌前大聲催促:"Hurrry up with the breakfast,dear,""Hurry up with the breakfast,Mum."
兒子問我:「媽媽在哪兒?在廚房弄早餐嗎?在睡房換衣服嗎?他們趕得及上學嗎?」又說:「把粟米片及牛奶放入碗中,再拌一拌,就可吃吧!他們不會嗎?」

我沒回應,然後翻開下一頁。

"After they left the house, Mrs Piggott washed all the breakfast things…made all the beds…vacuumed all the carpets…and then she went to work.”兒子看著圖畫裡的媽媽,再問我:「她吃了早餐沒有?」我故意地問:「你猜呢?」兒子卻說:「媽媽,我喜歡跟你一起吃早餐!每次你做好早餐,忙著做別的東西時,我都會等你吃早餐!」「謝謝你!」感謝兒子,然後再翻去下一頁。

“Hurry up with the meal, Mum,”the boys called every evening when they came from their very important school.”Hurry up with the meal, old girl,”Mr Piggott called every evening when he came home from his very important job.
Mr Piggott及兩個兒子都張大嘴巴,高聲嚷著Mrs Piggott給他們晚餐。


兒子指著Mr Piggott 坐在沙發呼喚太太開食的圖畫,笑嘻嘻:「你看!他的影子!是豬啊!」
接著,我們看見Mr Piggott拿著刀叉吃飯,Mrs Piggott則獨自”washed the dishes…washed the clothes…did the ironing…and then she cooked some more.”我們看見Mr Piggott、兒子及一隻胖胖的貓在飯後慵懶地坐在沙發看電視。


兒子說:「為何他們不幫忙做家務?爸爸幫忙洗碗,我幫你收衫摺衫呢!」「謝謝你!」感謝兒子,也感謝外子為我分擔家務。

後來,有一個晚上Mr Piggott及兒子回到家中,不見Mrs Piggott 的踪影。他們發現Mrs Piggott留下一張紙條,紙條上寫著:”You are pigs.”

讀到這兒,兒子驚訝地指著圖畫:「你看!Mr Piggott的手,是豬手啊!」他翻下一頁:「兒子Simon和Patrick都變成豬了!」「他們會變回人嗎?Mrs Piggott 會回家嗎?」

你也想知道結局嗎?請翻看Anthony Browne的《Piggybook》。
繪本,是生活寫照,也是一本存摺簿。
我很佩服Mrs Piggott沒有嘮叨埋怨,為家庭默默付出。我也為故事的結局感恩!

2014年5月9日 星期五

13《老媽,你好嗎?》【日】後藤龍二著


書名:《老媽,你好嗎?

作者:【日】後藤龍二

繪圖:【日】武田美穗

譯者:沙子芳

出版社:三之三文化

推介: Kimmy(愷媽媽)

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         小學二年級的一節常識課上,林老師跟我們分享三本厚重的集郵簿。不同國家的郵票,呈現不同風貌,他說:「我喜歡集郵,每一枚郵票都令我對世界各地的文化歷史更感興趣,每一枚郵票都蘊藏我的故事。」

         接著,林老師跟我們談談興趣:「各人的興趣都不盡相同:我愛集郵,妹妹愛收藏鉛筆和橡皮擦,爸爸愛收藏黑膠唱盤,媽媽愛收藏香水瓶。你們愛收藏甚麼?」同學議論紛紛,有的說:「機械人。」有的說:「芭比洋娃娃。」有的說:「貼紙。」鄰座的嘉兒同學問我:「你愛收藏甚麼?」我說:「火柴盒」。

         可是,爸爸說我的收藏品太危險,要丟掉我三十多個各具特色的火柴盒。因怕不聽命會受罰,我只好強忍淚水,交出珍藏,眼看爸爸將它們棄置垃圾箱。

         還記得翌日早上,我偷偷走進廚房,翻開垃圾箱蓋,幻想爸爸忘記丟掉垃圾,盼望我的珍藏仍在,結果失望得哭起來。祖母見狀安慰我說:「捨不得嘛!沒關係!我會幫忙找回來的!」不知為何,我哭得更厲害!

         祖母遵守她的諾言,將朋友送她的火柴盒轉贈我。爸爸知道此事後,大罵祖母一頓。自此以後,我不再收藏火柴盒。

        《老媽,你好嗎?》的小四男生曾收藏一幅幼兒園時畫的恐龍圖畫、一塊藍色的石頭、一雙破舊的運動鞋、一隻脖子爛了的長頸鹿布娃娃、一顆橡實和一枝冰棒棍等等。每一件收藏品都盛載小男生美好的回憶,他特別珍惜那顆橡實和那枝冰棒棍。為甚麼小男孩視它們為寶貝?

         你們兒時的寶貝是甚麼呢?

         你們的孩子有甚麼寶貝?

         能收藏至今嗎?

        去年,外子妹妹給我看幾本自製圖書,原來是外子兒時送給她的禮物。每一本都完整無缺。看著外子妹妹慢慢訴說兒時跟外子一起玩的情景,感受到他倆兄妹情深!

        《老媽,你好嗎?》的媽媽覺得小男孩的睡房像「豬圈」,幫兒子清理房間,把她認為不乾淨沒有用的東西統統扔掉。

          小男孩在一次作文課上,寫了一封信給媽媽,吐露不滿,並懇求說:「老媽,別擔心!我的房間就交給我吧!」

          我們是否過份擔心孩子的一切呢?

          是否常常看不過眼孩子所做的事情呢?

          是否常常緊張兮兮為孩子打點一切?

         我們知道孩子的寶貝是甚麼嗎?

         有一次,兒子歡天喜地走進洗手間預備洗澡,突然放聲大哭,我以為發生甚麼意外,只聽他哭訴:「媽媽,您為甚麼扔掉這張紙?」我從他沾上淚水的小手接過紙張,問他:「這是甚麼?」他嚎啕大哭:「這是……今天嚴老師給我的……因為我答對很多問題,她貼了很多貼紙給我……您為何掉了它?」

         我向他道歉,求他原諒,可是他仍傷心地哭著。

        沒錯,一些東西,在父母看來是沒有甚麼意義的;在孩子心裡,卻是滿有價值的寶貝呢!
 
        我們有自己的「房間」,不願別人侵擾;孩子也有他們的「房間」,讓他們自己處理吧!
        




16《我不會寫字》克萊兒‧亞歷山大著/圖


書名:《我不會寫字》

作者:克萊兒‧亞歷山大

繪圖:克萊兒‧亞歷山大

譯者:柯倩華

出版社:幼獅文化

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        「媽媽,我不會寫!」兒子用力在中文生詞簿上擦了一次又一次,然後放下膠擦和鉛筆,沒精打采地喊著。

     他要寫的字是他曾學過的,我質問他:「真的嗎?你曾寫過這字,怎會不懂?」使他沮喪地垂下頭。

     我知道剛才的說話傷害了他。

     我從抽屜取出一本筆記簿,温柔的撫摸著他的頭:「唔……是這個『學』字嗎?我先寫一次給你看,我第二次寫這個字時,你再逐筆跟著我寫,好嗎?」「好啊!這個字真的好難寫啊!媽媽!」他抬起頭。燦爛的笑容重現了。

    他小心翼翼的跟著寫,寫了三次,學會了。

    「原來多試幾次就會了!」兒子笑嘻嘻地在筆記簿上畫了一個笑臉給我。

    「『學』,其實不難!」我也跟著兒子畫了一個笑臉。

   《我不會寫字》的艾飛也曾遇上寫字的困難。

   「有一天,老師正在講故事,史立普校長突然衝進艾飛的教室裡。『今天是我的生日!』他大喊:『我邀請大家下午來參加一個特別的茶會!』」艾飛與同學都很興奮。「校長走了以後,毛老師說:『我們來做生日卡片送給史立普校長吧!』關於畫圖,艾飛有很多很好的想法。」因為,繪畫是艾飛所擅長的。

    當毛老師提醒大家要在生日卡片上寫上:「生日快樂!」時,艾飛覺得「糟了!」因為,「他沒想到需要寫字!」「艾飛專注的盯著黑板。他拿起鉛筆,小心翼翼的,開始寫……可是,他寫出來的字上下左右顛顛倒倒,有的看起來根本不像是字!」看著同學揮灑自如,艾飛覺得「只有我不會寫字!」,非常難過。

    因為艾飛害怕被同學嘲笑,所以不敢在課上請毛老師幫忙。

    最後,艾飛不僅學會寫字,還能享受寫字的樂趣。為何?

    看看《我不會寫字》吧!

    不加批評,用童眼看世界,瞭解孩子的壓力,接納他們的氣質與能力,我們會成為快樂的父母。這是《我不會寫字》送我的禮物!

   



12《沒關係 沒關係》【日】伊東寬著


書名:《沒關係  沒關係》

作者:【日】伊東寬

繪圖:【日】伊東寬

譯者:黃雅妮

出版社:天下雜誌
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童年時,家境貧窮,玩具不多,但祖母給的小玩意多的是!

祖母會把一片尖長扁窄的綠葉變成一個小巧樂器,她輕輕一吹,清脆的小調,隨風飄送。我模仿她把葉子放近嘴邊吹,可是沒有動聽的小調,只得呼呼的吹氣聲和口沫。祖母笑著跟我說:「沒關係,沒關係,再試試吧!

祖母會將破舊的衣服,縫紉成一個個小豆袋,給我和姐妹玩耍。佻皮的我不小心把豆袋拋向組合櫃,弄破了一個琉璃相架,祖母著我坐好,親自撿起碎片,沒有責罵我,把豆袋放在我的手中說:「沒關係,沒關係,下次到公園玩吧!」,後來,我用了一個月的零錢買了一副木相架,送給祖母做生日禮物呢!

八歲那年回鄉探親,走在狹隘的街巷,迎面而來兩頭大狗,我嚇得雙腿發軟,不敢前行,在旁的親友嘲笑我是膽小鬼。可是,祖母卻緊握我的小手,讓我躲在她身後,温柔的說:「沒關係!沒關係!你怕大黃狗,我不怕;我怕在人前唱歌,你卻不怕呢!

成長路上,祖母總是開懷的接納我的一切。

    祖母跟《沒關係  沒關係》的爺爺一樣,同樣疼愛孫兒,同是孩子的良伴。

    故事中的小男孩無緣無故被鄰居阿健打,害怕狗兒張開嘴巴衝著他,擔心天上飛機會掉下來,恐怕到處都是細菌會生病。

    若你是小男孩的父母,你會如何看待給欺負的小男孩?

    若孩子常常擔憂、害怕,要怎樣幫助他們呢?

    小男孩的爺爺慈愛地伴隨他面對困阻。爺爺總是以「沒關係!沒關係!」安撫小男孩的不安,瞭解及體恤孩子成長的需要。爺爺對人對事對物的豁達與愛,讓小男孩健康快樂地長大,自己「卻老了不少。」

    故事結尾,爺爺病倒在床,小男孩「握住爺爺的手,反復地說:『沒關係,沒關係。』沒關係啊,爺爺!」,使我非常感動!

    跟兒子說這故事,想起奉獻一生給我和姐妹的祖母,兩年前她中風,再也走不動,再也說不出話兒。「沒關係!沒關係!」她沒有唉聲嘆氣,依然樂觀面對挫折,笑對人生!

   

   





15《小黃點》:【法】赫威.托雷( Herve Tullet)著


書名:《小黃點》

作者:【法】赫威.托雷( Herve Tullet)

繪者:【法】赫威.托雷( Herve Tullet)

譯者:周婉湘

出版社:上誼文化公司

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         小學時,我最愛上她的美勞課。

         每次謝老師都會帶著一個藍色大布袋走進課室,同學們都很期待看她的「魔術表演」,她總會在布袋取出一些簡單材料,仔細唸出「咒語」,向我們清楚說明「變法」步驟,雙手靈巧地變變變,教桌上就出現了有趣的東西,例如:聖誕鹿車、布偶公仔、楊桃燈籠、紙皮球等等。謝老師每次都給我們不同的驚喜。

         還記得有一次,她給我們一張白色圖畫紙,然後著我們把一點兒紅、一點兒黃、一點兒藍的廣告彩塗在色碟上,再請我們把較多的水倒入,再教我們用畫筆沾上一大點色彩,輕輕滴落在畫紙上,最後要我們用吸管向著那滴廣告彩吹,我就向左向右向上向下用力吹,水滴不斷蔓延,哈哈……好玩極了!

         不同顔色的水點化成不同的線條與圖案,它們交織在一起,成了一個奇幻世界,我覺得自己變成了魔術師!那份喜悅,至今難忘!

         我們都愛玩,愛創作!有些人用文字,有些人用色彩,有些人用聲音,有些人用圖像,各有不同的「魔法」!

         最近,和六歲的兒子玩《小黃點》這本暢銷世界的遊戲書,度過了一個愉快的下午!魔法從「按一下這個小黃點,然後翻到下一頁」而產生,兒子每翻一頁,都哈哈大笑,看得好投入,玩得好興奮!

         按、擦、搖、翻、吹、拍、上、下、左、右、立、倒、輕、重、多、少、大、小、亂、齊、光、暗、熄、亮、散、聚、交疊、放大、縮小、數數(15)、顏色(紅、黃、藍、白、黑、紫、橙、深藍、淺藍、灰、粉紅、淺綠、草綠)序列、鋪排、重整、辨別對錯、調色、變化、想像等等,我們都能從這30頁的繪本裡學會!

         我和兒子看/玩完一遍又一遍。兒子是個魔術師,每翻一頁,都有一個驚喜!我還不斷讚他「很棒!」、「很不錯喔!」、「太棒了!」、「不錯耶」。在旁的爺爺見我倆笑個不停,猜說:「這本書一定很好看!」

        兒子看完這本書,指著封面的書名跟我和外子說:「這本書是《藍小黃點紅》。」顯然,看完這本書,他的眼界拓寬了!

      想像的天空,不難看到,與孩子翻翻《小黃點》吧!

                                                

20《皮皮貓和他的四顆帥鈕扣》艾瑞克.李文

書名:《皮皮貓和他的四顆帥鈕扣》
作者:艾瑞克.李文Eric Litwin
繪圖:詹姆士.迪恩James Dean
譯者:呂行
出版社:東方出版社
閱讀年齡:2~5(親子共讀)
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       「哈哈……我的鈕扣,我的鈕扣,我有媽媽給我一個帥鈕扣,不,嘻嘻……我的鈕扣,我的鈕扣,我有媽媽給我三個帥鈕扣! 哈哈……哈哈……」兒子一邊洗澡,一邊手舞足蹈,哼著一首自行改編的歌曲。

        歌詞是改編自《皮皮貓和他的四顆帥鈕扣》一書的內容。 我試著用輕快的調子唱出書中一首又一首歌,雖然不動聽,但兒子很喜歡,他一聽,就笑呵呵,聽到故事結局的那段歌,他就沾沾自喜的說:「皮皮貓有他媽媽給的一個帥鈕扣,我就有媽媽給我三個帥鈕扣呢!哈哈……我很棒!嘻嘻……」然後,他就笑得合不攏嘴!

      
        童書,真棒!孕育孩子的想像力,給孩子帶來無窮的樂趣! 近日,我叫喚兒子起床時,故意唱出他改編的歌詞「我的鈕扣,我的鈕扣,我有媽媽給我帥鈕扣;我的鈕扣,我的鈕扣,我有媽媽給我三個帥鈕扣……」,他就睡眼惺忪地用手掩護他的「鈕扣」,慢慢起床了!哈哈哈…….

        究竟「鈕扣」是甚麼? 為何小兒的「鈕扣」比皮皮貓多呢?
        內容簡單、有趣的《皮皮貓和他的四顆帥鈕扣》會告知謎底!
後記:外子說:「 他(兒子)背個重書包也似蝸牛,不過是跑得快的蝸牛。」

21《再飛一下下》李冠河




書名:《再飛一下下》


作者:李冠河


繪圖:李冠河


編劇:何亮亮


出版:暢通
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    童年時,家中曾飼養了一隻倉鼠,妹妹HEBE給她起名叫WE WEWE WE 常在家中漫遊,他時而躲進書桌下,時而把自己藏於雙層牀底下,時而跑進濕漉漉的洗手間,他不吃不喝時,總愛跟我們躲貓貓!

    妹妹很喜歡好動活潑的WE WE,常常不懼爸爸的責打,偷偷抱著WE WE共睡,睡前向他訴說不可告人的秘密。俏皮的WE WE常悄悄地把黑色米狀的便便留在床上,害妹妹多次捱打捱罵,但妹妹從不抱怨!

    妹妹不太願意與我分享美食,但她對WE WE特別慷慨,她會省下零錢買一些新鮮蔬果給WE WE 吃。

    那個年頭,我家逢初一、十五才會烹雞宰魚。姐妹四人看見鮮嫰的雞腿都會垂涎三尺。一雞兩腿,姐妹四人每人每月都有一次吃雞腿的機會。

    因為不足,我們學會等待;擁有時,陪覺幸福!

    貪吃的妹妹對WE WE毫不吝嗇,把肥美的雞腿給WE WE吃。怎料WE WE吃下雞腿後,就一睡不起,跟我們永別了!

    妹妹內疚自責,哭了很久……

    「死亡」,第一次在我們生命中出現。那段哀傷、恐懼、無奈、疑惑的日子,教我們瞬間成長。

    《再飛一下下》的小飛在森林裡看見「一隻小鳥,像落葉般從樹梢掉落」死去,她問爸爸:「小鳥為什麼會死呢?」「那我會死嗎?

    若你是小飛的爸爸,你會怎樣回答她呢?

    當年,妹妹和我都有著小飛對「死亡」的疑問。最終,我們茫然地把WEWE的「死亡」轉化為「思念」和「珍惜」。

    如何轉化?

    繪畫,似乎是轉化「哀傷」、「擔憂」、「無奈」的一扇窗。

    小飛爸爸說:「畫畫時我感覺心飄飄的,輕得像要飛起來了!」讓我們拋卻沉重的愁緒,提起筆畫畫、寫寫,翱翔藍天;翻翻《再飛一下下》,從四時流轉的詩句中,體悟生命多姿,活在當下的重要吧!




22《我是小恐龍》【日】松岡達英著/繪

書名:《我是小恐龍》
作者:【日】松岡達英
繪圖:【日】松岡達英
翻譯:游珮芸
出版社:小熊出版
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        在面書上看到小朋友穿上扮演兔子、花豹、企鵝、仙子、公主、超人、蝙蝠俠、草莓、西瓜等等服飾,覺得他們很趣緻可愛!

        童年時,妹妹和我都愛扮演遊戲。

        遊戲時段總是上學前的那個早上,總會在祖母外出買菜時開始。嘻嘻……

        披上薄薄的被單,手持細長的竹簞子,穿上媽媽的高跟鞋,哼著香港小姐競選的曲調,笑容燦爛地向四周揮手,悠遊自豪地在家中貓步。

        坐在洗衣板上,與妹妹乘風破浪;
        騎在掃帚上,幻化成奔往月球的女巫,在高空俯瞰地球;
        扮龜裝兔,你慢我快,你爭我奪,最後攜手衝線,沒有輸贏;
        一個手持蘋果,一個輕咬一口,一個倒地入睡,一個哈哈大笑;
       拿著一枝木筷,在半空畫一個高音譜號,唱著「星空裡萬物在轉,…….」家中就出現兩個愛唱愛跳,受人歡迎的小忌廉。

        讓我念念不忘的,就是……
        我架上一副老花鏡,手執長長木尺子,在廳中來回踱步,高聲朗讀課文,妹妹卻一臉無奈地跟著讀;派發功簿給她,著她抄寫生字句子;抄寫完畢,又要她默書,她受不了抱怨:「為何我只能做學生?為何要抄寫?為何要默書?討厭!」我就板着臉:「抄寫有益!默書有益啊!」妹妹見狀,機靈的說:「你不一定要做中文老師,做美勞老師也不錯吧!」可是,我沒理會她!

        扮演遊戲,需要的東西不多,沒道具也可以,只要我們願意想像,瞬間幻變成真!《我是小恐龍》的小男孩一定明白我的感受。

        他在生日那天收到阿公送他一件酷酷的恐龍睡衣,他高興極了!「媽媽,我可以穿這個出去玩嗎?」媽媽批准後,他歡天喜地穿上恐龍睡衣,匆匆跑到公園找朋友玩。

        公園裡的朋友看見他這小恐龍,高呼:「好可怕喲……救命啊!」後,不知跑往哪兒去。小男孩變成「孤孤單單一個人了」。他「一個人盪鞦韆,盪著、盪著……」眼前出現了很多恐龍,恐龍邀請他去另一個世界玩。

        來到恐龍世界,小男孩「坐上翼手龍計程車」,出發遨遊恐龍島。《我是小恐龍》一頁頁精美的圖畫,展示出恐龍島的美麗。

        小男孩與其他恐龍一起玩耍,一起吃水果,多麼快樂!後來,「守衛兵蘭伯龍吼叫著」,原來是霸王龍來襲。他們會怎樣應付侵略者呢?霸王龍的下場如何?小男孩能否重返家園嗎?翻看《我是小恐龍》,能解開謎團,讓你讓我經歷不可思議的一天!

        兒子很愛恐龍,一看《我是小恐龍》就愛不釋手!兒子盯着每一幅豐富故事內容的圖畫,看着、聽着、問問、猜猜,扮演不同的恐龍,跳上床上,張開雙臂……。看著他的投人、好奇、純真,覺得......

        繪本,確是共童悅讀的鑰匙!

2013年11月10日 星期日

18《猜猜看商店》【日】石津千尋


書名:《猜猜看商店》
作者:【日】石津千尋
繪圖:【日】中澤久美子
譯者:張文玉
出版社:小天下
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        “千條線萬條線,落在水中看不見。猜一自然現象。“
        “答對!是雨。“
        小時候,我最愛到圖書館借閱口袋般大小的謎語書。在小息時,跟同學互出謎面,互猜謎底,動動腦筋,有趣極了!快樂,就在文字與想像間!
        《猜猜看商店》是一本“猜謎繪本“。
十幅美麗細緻圖畫,帶我穿梭日本的文具店、衣飾店、鐘錶行、編織店、鮮果鋪、書店、點心鋪、葯行、花圃,最後走進日式塌塌米的居室內,看見尋常生活的面貌。每幅畫的左邊是五道謎語,謎底可在畫中尋呢!
        全書五十謎團,有待你賞玩吧!
        “29·文和圖的完美搭配,
               小孩喜歡自己看,
               更愛有人陪着一起讀。
               猜猜看,它是什麽?“
         答案呢?就在《猜猜看商店》裏!
       

17《不要放手喔!》珍妮.威利斯

書名:《不要放手喔!》
作者:珍妮.威利斯
繪圖:湯尼.羅斯
譯者:林芳萍
出版社:上人文化
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         還記得八歲那年仲夏,爸爸買了一部腳踏車,姐妹和我興高采烈,爭着第一個騎腳踏車。

        姐姐不消一會,已成功駕御;我卻怯怯的要求爸爸扶着後座不要放手,伴我圍着公園的幾棵細葉榕繞圈。

        微風掠過,車速加快,看見姐妹向我揮手,我陪感興奮,本想向背後的爸爸道謝,怎料看不見他,原來他早已放手,静静地在遠處守候。

        那刻,我很害怕,腳踏車開始左搖右擺,爸爸沒有前來,只在遠處守望。我硬着頭皮,小心謹慎的繼續前行,終於成功騎着腳踏車來去自如。

        《不要放手喔!》像是訴說我的故事。故事記載蘇菲學騎腳踏車的過程。

        她的爸爸說:“不論你往哪裡走,到處都有高低起伏的斜坡。前面的路上永遠都會充滿各種難關和挑戰……“他明白“路“是崎嶇不平的,當蘇菲說“爸爸,我真的好害怕!“時,爸爸説:“我會在旁邊陪你---一直到你說可以,我才會放開我的手……”

        當蘇菲說:“我準備好了……”爸爸才放手。爸爸説:“我到今天才知道,學會放手真不是件容易的事。其實我也很害怕---“

        沒錯!放手不易,但放手是必須。上月,我教六歲的兒子騎腳踏車,他像昔日的我,嚷着:“不要放手喔!“但我卻故意放手,因為我明白,只有放手,由孩子嘗試,跌跌撞撞,他才學會駕御的方法,才能從考驗中得到樂趣!

2013年8月17日 星期六

14《蠟筆小黑找妖怪》【日】中屋美和著


書名:《蠟筆小黑找妖怪》

作者:【日】中屋美和

繪圖:【日】中屋美和

譯者:米雅

出版社:小天下

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          從前,祖母生日前一天,我都會趁她外出買菜時,趕快繪製生日卡送給她。我最喜歡將祝福語填滿空白處,然後靜悄悄的把卡藏在她常常打開的組合櫃內。每次她收到生日卡,都會架上老花眼鏡仔細的看,有時她會笑起來,有時她會流下眼淚。

兩年前,她中了風,我們姐妹為她執拾用品,看見她把我送她的心意卡、生日卡、賀年卡,甚至一些我覺得拍得不好看而丟掉了的照片,全都保存下來。

     昨天,跟兒子分享《蠟筆小黑找妖怪》這故事,看到一幅美麗的星空圖,想起我也曾為祖母畫一張滿佈星星的生日卡。

    看著夜空,看著閃躍的星光,你有甚麼感受?

    《蠟筆小黑找妖怪》描繪蠟筆小黃突然失踪,蠟筆朋友四出尋找,可是找不到,大家都很擔心。翌日,土黃哥哥和小褐也失踪了,大家都認為是「妖怪」所為。後來,蠟筆朋友全都失踪,蠟筆小黑無懼困難,終能尋回夥伴。可是,蠟筆朋友卻不願離去,還合力繪畫了一幅星空圖。為甚麼呢?

    兒子看著那幅星空圖,聽到「星星啊,拜託……拜託……請讓我可以和.......」時,收起平日的笑臉,揉揉眼睛,把流淚的臉兒挨近我的胸懷。

    我明白他的心情,沒說甚麼,靜待了一會兒,他竟跟我說:「媽媽,請為我再說一遍《蠟筆小黑找妖怪》這故事吧!

    願你和孩子都喜歡《蠟筆小黑找妖怪》這繪本。

    祝你們有像蠟筆小黑的朋友!
   

2013年7月30日 星期二

9 哄寶寶入睡的三本書---《睡覺囉》、《爸爸別急著說晚安》、《不睡覺世界冠軍》


哄寶寶入睡的三本書---《睡覺囉》、《爸爸別急著說晚安》、《不睡覺世界冠軍》


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(1)    書名:《睡覺囉》

作者:陶樂蒂

繪圖:陶樂蒂


(2)    書名:《爸爸別急著說晚安》Mais Papa



   譯者:徐也恬


(3) 書名:《不睡覺世界冠軍》 The World Champion of Staying Awake

作者:西恩.泰勒

繪圖:幾米

譯者:柯倩華

出版社:大塊文化


        兒子是「活躍份子」,早上七時起床後,他必會走進我的睡房,用力攀上高高的睡床,千方百計弄醒裝作入睡的我。他第一個懇求不是要吃要喝要玩,而是要我繼續躺在床上,陪他多睡一會,並要我給他說一個自創的故事,曾因太累而拒絶他,可是看到他失望的眼神後,疲憊的腦袋竟願意提前工作。

    晚上,哄他入睡;早上,哄他起床;說故事,似乎是不可缺少的!

    你同意嗎?

    如何讓孩子快快入睡?如何讓孩子睡得安穩?

    陶樂蒂《睡覺囉!》的內容,跟我哄兒子的方法很相似呢!

    兒子睡前不單要聽我說故事,又要我替他抓抓癢,才肯入睡呢!

    這方法成效顯著,但給兒子抓癢的手會很痠痛呢!或許是我用力不當吧!哈哈哈!

    外子哄兒子入睡,兒子的要求就更多呢!

    兒子撒嬌的叫爸爸給他抓背抓腿又抓腳,接著要給他一杯水,然後要唱歌,教學工作繁重的外子,真夠耐性!有時候,面對兒子無窮盡的要求,我們真的抓狂呢!

    看見《爸爸別急著說晚安》的爸爸微笑著回應孩子睡前的諸多要求,真的很佩服他呢!
    跟兒子說這故事,他看到書中孩子不斷要求爸爸給這個給那個時,禁不住笑了!他的笑,似乎是看透甚麼似的。孩子真的需要那些物品?他們真正的需要是甚麼?

    與我們共聚的時光吧!

    哄他們早點入睡,除了是讓他們健康,還讓我們有喘息的時間吧!

    我們勸說孩子:「睡覺時間到了!快上床睡覺吧!」或「爸媽累透了!快快入睡!」,能讓他們明白我們的需要嗎?齊來看看《不睡覺世界冠軍》吧!

    故事中的小女孩黛拉要先哄櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙睡覺才可睡覺。孩子會同情黛拉嗎?

    看著看著,我覺得自己好像黛拉呢!黛拉用不同的方法哄櫻桃豬、霹靂鼠、豆豆蛙入睡,就像我們千方百計,絞盡腦汁的哄孩子入睡,委實傷透腦筋!兒子看了,相信他會明白父母哄孩子入睡的原因、困難、方法和感受啊!

    哄孩子,可用一塊糖果,可用一個玩具。

    哄孩子好好入睡,該怎麼辦?
   看看《睡覺囉》、《爸爸別急著說晚安》、《不睡覺世界冠軍》,讓你和孩子享受睡前的時光!